Warum Schnittstellen wenig mit Messern zu tun haben

Wie kommen Nutzer*innen und Organisationen an die Inhalte von WirLernenOnline?

Mit Beginn des Corona-Lockdowns standen Schulen in ganz Deutschland vor der großen Herausforderung adhoc den gewohnten Präsenzunterricht auf Distanz umstellen. Daraufhin bündelten die Open-Education-Community ihre Kräfte, um gute, frei verfügbare Bildungsinhalte aus allen Ecken des Internets zu sammeln und Schulen, Lehrkräfte und Schüler*innen in ganz Deutschland zur Verfügung zu stellen. Es entstand die Bildungsplattform WirLernenOnline.de – eine der modernsten Architekturen für die Erschließung und Kuratierung von Bildungsinhalten, die inzwischen Inhalte in die Bildungssysteme mehrerer Bundesländer und in die Architekturen von Vorläuferprototypen einer Nationalen Bildungsplattform liefert. 

In den letzten zwei Jahren wurden über 30 Materialquellen erschlossen und über 220.000 Bildungsinhalte gesammelt und in einer filterbaren Suche auffindbar gemacht. Über 28 Fachredaktionen, bestehend aus Lehrkräften, Schulbuchautor*innen und weiteren Bildunsgexpert*innen, haben über 24.000 dieser Inhalte geprüft, kuratiert und nach Lehrplanthemen in Fachportale einsortiert.  

Neben der Suche und den Fachportalen auf WirLernenOnline.de besteht auch die Möglichkeit, die Fülle an freien Bildungsinhalten über Plug-ins und standardisierter Schnittstellen in diversen Lernmanagementsystemen und Bildungsplattformen einzubinden und zu nutzen. Besonders beliebt ist das Plug-in für das weitverbreitete Learning Management System Moodle. Die WirLernenOnline-Suche wird dadurch direkt in der Moodle-Plattform verfügbar und gefundene Lerninhalte können so mit wenigen Klicks in Kursseiten eingebettet werden. Die rechtlich vorgeschriebenen Urheber- und Lizenzangaben ergänzt das Plug-in automatisch, was den Lehrenden und Lernenden viel Arbeit und Zeit bei der Kursvorbereitung erspart.

Über Schnittstellen können bei Bedarf auch Inhalte der eigenen Plattform bei WirLernenOnline für Nutzer*innen in ganz Deutschland bereitgestellt werden. Die Links der Inhalte gelangen so in alle angeschlossenen Plattformen und in Landesmediensammlungen. 

Über Schnittstellen werden Inhalte auch für Systeme der Länder und Bildungsorganisationen (Bildungsserver, Lernplattformen) bereitgestellt. Die Software, die nicht nur die Bundesländer sondern auch WirLernenOnline zur Distribution und Qualitätssicherung von Medien nutzen, ist die Open-Source Software edu-sharing. Indem WirLernenOnline die Software Open-Source weiterentwickelt, können von neuen Funktionen nicht nur WirLernenOnline, sondern alle edu-sharing nutzende Institutionen verfügen.   

Mittlerweile nutzen über 11 Bundesländer die Open-Source Lösung “edu-sharing” auf die WLO basiert. Der Slogan “alles vernetzen, alles finden, alles nutzen, verbessern und teilen” drückt dabei die Grundidee der Software aus. Mit edu-sharing  können Bildungsinfrastrukturen miteinander vernetzt werden, um Lerninhalte, Metadaten und Tools auszutauschen und diese in dem eigenen System auffindbar und nachnutzbar zu machen. Da die Software besonders OER-lizensiertes Material förder, haben Lehrkräfte die Möglichkeit, im Sinne einer Kultur des Teilens ihre eigenen Materialien in das System einzuspeisen, sodass innerhalb des Bundeslandes (und wenn gewünscht darüber hinaus) zahlreiche Nutzer*innen von dem Material ihrer Kolleg*innen profitieren können.

Für die Bestückung von Bildungssuchmaschinen in Intranets von Länderlösungen oder der Nationalen Bildungsplattform werden auch kommerzielle Inhalte erschlossen. Das sind bspw. Inhalte, die das Land oder ein Medienzentren für die eigene Zielgruppe schon erworben haben. Und es können auch selektiv bestimmte Inhalte-Pools abgerufen und dabei Metadaten auf eigene Strukturen gemappt werden. 

Theoretisch kann jede*r mit einer entsprechenden Schnittstelle die Bildungsinhalte von WLO nutzen. Eine Anleitung mit weiteren Informationen sind auf der Webseite zu finden. Bei Fragen oder Problemen steht immer ein Ansprechpartner aus der WLO-Community mit IT-Expertise bereit.