Von Lisa Fröhlich

Kann man rhetorische Kompetenzen auch online und asynchron vermitteln? Dieser Frage bin ich im Sommersemester gemeinsam mit meinen Studierenden nachgegangen. Wir verlassen die traditionellen Vermittlungsformen in Präsenz und machen Kommunikation auch online, zeitversetzt und alleine zu Hause lernbar. Entstanden sind drei öffentlich zugängliche Lernmodule zu den Themen Feedback, Argumentation und Fragetechnik/Fragehaltung – und damit zu Querschnittskompetenzen, die für alle Studierenden und Studieninteressierten relevant sind. Die Lernmodule sind lebendig gestaltet und abwechslungsreich in der Form der Vermittlung – von kurzen Inputs, Podcasts, Quiz, Reflexionen und Spaziergängen bis zu Übungen mit Videoaufnahme per Smartphone. Die Lernmodule sind hier frei zugänglich und dürfen gern geteilt werden: https://ilias.uni-marburg.de/goto.php?target=crs_2072496&client_id=UNIMR

Das Lehrprojekt wurde mit dem Lehrpreis der Philipps-Universität Marburg “Lehre@Philipp” ausgezeichnet. Hier kann man sich ein Bild machen: https://www.youtube.com/watch?v=-MtWicz8TVc

Lisa Fröhlich, M.A., Sprechwissenschaftlerin an der Philipps-Universität Marburg und freiberufliche Kommunikationstrainerin
IG: phonetik_sprewi_mr
web: https://www.uni-marburg.de/de/fb09/igs/arbeitsgruppen/sprechwissenschaft